Chaque été, des enfants de partout au pays et dans le monde participent à des camps d’été. Des camps scientifiques et nature aux camps sportifs et aux camps d’arts de la scène, il y a un camp pour chaque groupe d’intérêt et d’âge. Et, derrière chaque grand camp, il y a un excellent conseiller de camp d’été.

Si vous envisagez de devenir moniteur de camp d’été, vous devrez être prêt à répondre à certaines questions d’entretien d’embauche courantes. des questions. Nous avons rassemblé quelques exemples de questions et réponses pour vous aider à démarrer.

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Êtes-vous à l’aise de travailler avec des enfants?

Les moniteurs de camp travaillent souvent avec des enfants de tous âges, donc l’intervieweur veut s’assurer que vous vous sentez à l’aise de travailler avec des enfants. Si vous avez déjà travaillé avec des enfants dans un rôle précédent, partagez votre partie préférée du travail avec eux. Si vous n’avez aucune expérience de travail avec des enfants, expliquez pourquoi vous aimez passer du temps avec eux et pourquoi vous pensez que vous seriez doué pour ce travail.

Exemple: « J’aime travailler avec les enfants parce qu’ils sont toujours pleins d’énergie et d’excitation. Je trouve que je peux bien m’identifier à eux parce que je suis encore jeune de cœur. Lorsque j’ai travaillé comme monitrice de camp l’été dernier, j’ai adoré entendre leurs histoires sur ce qu’ils ont fait pendant le week-end et les aider à apprendre de nouvelles choses.

Quelles sont certaines de vos activités préférées à mener au camp d’été ?

Cette question peut aider l’intervieweur à se faire une meilleure idée de vos compétences en leadership et de la façon dont vous planifiez des activités pour les campeurs. Vous pouvez répondre à cette question en énumérant certaines de vos activités préférées à diriger, mais aussi en expliquant pourquoi elles sont vos préférées.

Exemple: « J’adore diriger des chasses au trésor parce que je les trouve très amusantes et engageantes pour les enfants. Ils sont un excellent moyen d’encourager le travail d’équipe et les compétences en résolution de problèmes chez les enfants, ce qui, à mon avis, est important au camp d’été. Une autre activité que j’apprécie vraiment est l’art et l’artisanat. Je trouve que c’est un excellent moyen de permettre aux enfants de s’exprimer de manière créative tout en leur donnant la chance de travailler avec les autres.

Comment géreriez-vous une situation où un campeur est bouleversé ou pleure ?

Les moniteurs de camp doivent souvent gérer des situations où les campeurs sont contrariés ou pleurent. L’intervieweur veut savoir comment vous réagiriez et quelle est votre approche dans ces types de situations. Utilisez des exemples d’expériences antérieures pour montrer à l’intervieweur que vous pouvez être empathique, calme et serviable lorsque vous travaillez avec des enfants bouleversés.

Exemple: « Je pense qu’il est important d’écouter un enfant lorsqu’il est bouleversé et d’essayer de comprendre pourquoi il se sent ainsi. J’ai découvert que parfois les enfants ont juste besoin que quelqu’un les écoute sans essayer de résoudre leurs problèmes tout de suite. S’ils se sentent entendus, ils peuvent s’ouvrir davantage sur ce qui les dérange. Ensuite, nous pourrons travailler ensemble pour trouver des solutions.

Qu’est-ce que tu préfères dans le fait d’être monitrice de camp d’été ?

Cette question est l’occasion de montrer à l’intervieweur votre passion pour le travail avec les enfants. Cela vous donne également l’occasion de parler de certaines de vos compétences et de la manière dont elles s’appliquent à ce rôle.

Exemple: « Ce que je préfère dans le rôle d’un moniteur de camp d’été, c’est d’apprendre à connaître la personnalité et les intérêts de chaque enfant. J’aime aider les enfants à découvrir de nouvelles choses, que ce soit à travers les arts et l’artisanat ou les activités de plein air. Je trouve que ma patience et mes capacités d’écoute m’aident à établir des liens avec les enfants et à les mettre à l’aise de s’ouvrir à moi.

Donnez un exemple d’une fois où vous avez aidé un campeur à acquérir une nouvelle compétence ou à atteindre un objectif.

Les moniteurs de camp aident souvent les campeurs à développer de nouvelles compétences ou à améliorer celles qui existent déjà. Cette question aide l’intervieweur à en savoir plus sur vos capacités d’enseignement et sur la façon dont vous pouvez les utiliser au profit de son programme de camp d’été.

Exemple: « Lors de mon dernier camp d’été, j’avais un campeur qui avait du mal avec sa forme de tir au basket. Il tirait le ballon de sa poitrine au lieu de sa taille, ce qui lui rendait difficile la réalisation de paniers. J’ai travaillé avec lui après l’entraînement un jour pour lui montrer la forme de tir appropriée et lui donner quelques conseils sur la façon de s’en souvenir. Après s’être entraîné à la maison, il est revenu vers moi la semaine suivante et m’a dit qu’il avait pu appliquer ce que nous avions pratiqué lors de notre séance et qu’il faisait plus de paniers.

Si un campeur avait du mal à se faire des amis, que feriez-vous pour l’aider ?

Les moniteurs de camp doivent souvent aider les campeurs à se faire des amis. Cette question aide l’intervieweur à déterminer comment vous géreriez cette situation et si vous en avez fait l’expérience dans le passé. Utilisez votre réponse pour mettre en évidence vos compétences interpersonnelles, vos capacités de communication et vos compétences en résolution de conflits.

Exemple: « J’essayais d’abord de mieux connaître le campeur en lui posant des questions sur lui-même. Je trouve qu’apprendre à connaître quelqu’un est une excellente façon de commencer à se faire des amis. S’ils acceptent de parler, je leur demanderai quelles activités ils aiment faire ou quels sports ils pratiquent. Ensuite, je peux suggérer de rejoindre d’autres campeurs qui aiment aussi ces choses. S’ils ne sont pas à l’aise pour parler, je les encouragerais à participer à une activité où ils n’ont pas à parler beaucoup, comme un cours d’art.

Que feriez-vous si vous remarquiez que deux campeurs se disputent lors d’une activité que vous animez ?

Les moniteurs de camp doivent souvent diffuser des situations entre les campeurs. Les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous savez comment gérer ces types de scénarios. Dans votre réponse, expliquez les mesures que vous prendriez pour résoudre le conflit et assurez-vous que tout le monde vit une expérience positive.

Exemple: « Une fois, j’ai eu deux campeurs qui se disputaient pendant une activité que j’animais. Lorsque je les ai remarqués, j’ai immédiatement arrêté l’activité et demandé aux deux campeurs de venir avec moi afin que nous puissions parler de leur comportement. Une fois qu’ils se sont éloignés des autres campeurs, je leur ai expliqué pourquoi il est important de se traiter avec respect. Ils se sont excusés et se sont promis de travailler ensemble pour le reste de la journée.

Comment supportez-vous le fait d’être à l’extérieur par temps chaud ou chaud ?

Les moniteurs de camp travaillent souvent à l’extérieur par temps chaud, alors les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous êtes physiquement capable de travailler dans un camp d’été. Dans votre réponse, expliquez que vous êtes prêt à faire tout ce qu’il faut pour assurer la sécurité des enfants dont vous avez la charge. Expliquez que vous prendrez des pauses au besoin et que vous garderez toujours un œil sur les enfants pour vous assurer qu’ils restent en sécurité.

Exemple: « J’ai l’habitude de travailler à l’extérieur par temps chaud ou chaud parce que j’ai grandi en travaillant à la ferme avec ma famille. Je sais à quel point il est important de rester hydraté lorsque je travaille à l’extérieur, alors j’apporte toujours beaucoup d’eau avec moi. S’il y a un risque de pluie, j’ai aussi un poncho à porter pour tout le monde.

Avez-vous de l’expérience dans la cuisine ou la pâtisserie pour de grands groupes de personnes ?

Les moniteurs de camp doivent souvent préparer des repas pour les campeurs et les autres membres du personnel. L’intervieweur veut savoir si vous avez de l’expérience dans la cuisine ou la pâtisserie dans un grand groupe, car cela peut être une partie importante du travail. Si vous le faites, partagez vos expériences précédentes avec eux. Si ce n’est pas le cas, expliquez que vous souhaitez apprendre à cuisiner pour de grands groupes.

Exemple: « J’ai travaillé dans un restaurant pendant mes études universitaires où j’étais responsable de la préparation de la nourriture pour de grandes fêtes. J’ai appris à préparer des plats rapides et faciles à réaliser tout en étant délicieux. J’ai aussi appris à gérer mon temps lorsque je travaillais dans une cuisine occupée. »

Quel est le meilleur moment pour faire un feu de camp et pourquoi ?

Les feux de camp sont une activité populaire dans les colonies de vacances. Ils offrent aux moniteurs l’occasion de partager des histoires et d’enseigner aux campeurs la sécurité-incendie. Les enquêteurs veulent savoir que vous comprenez l’importance de cette activité et comment la mener en toute sécurité. Dans votre réponse, expliquez quand vous auriez un feu de camp et quelles activités vous incluriez.

Exemple: « Je pense qu’il est important d’avoir un feu de camp parce que c’est une excellente façon de rassembler tout le monde. Je planifiais mes feux de camp les soirées fraîches après le dîner ou pendant l’heure du déjeuner si nous étions entre deux activités. Pendant ces périodes, je racontais des histoires de fantômes et dirigeais des jeux comme Capture the Flag. Les feux de camp sont également un bon moment pour parler avec les campeurs en tête-à-tête de leur journée. »

Nous voulons que les campeurs sentent qu’ils peuvent venir voir des conseillers avec des questions ou des préoccupations. Comment aborderiez-vous un campeur assis seul à l’heure du repas ?

Cette question peut aider les enquêteurs à comprendre comment vous pourriez gérer une situation difficile. Dans votre réponse, essayez de démontrer que vous feriez preuve d’empathie et de compassion lorsque vous répondriez aux préoccupations du campeur.

Exemple: « Je les abordais pendant les repas et leur demandais s’ils voulaient s’asseoir avec moi ou avec un autre conseiller à notre table. S’ils refusaient, je les encouragerais à venir me trouver plus tard dans la journée afin que nous puissions parler de ce qui se passait. Je m’assurerais également de vérifier avec eux tout au long de la journée pour voir s’ils avaient besoin de quelque chose.

Décrivez votre stratégie pour aider les campeurs à se préparer le matin.

Les moniteurs de camp aident souvent les campeurs à se préparer pour la journée, alors les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous avez de l’expérience avec cette tâche. Dans votre réponse, expliquez comment vous assumeriez cette responsabilité et quelles stratégies vous utilisez pour vous assurer que les campeurs sont préparés pour leurs activités chaque matin.

Exemple: « Je trouve qu’il est important d’être flexible lorsqu’on aide les campeurs à se préparer le matin. Certains jours, ils peuvent avoir besoin de plus de temps que d’autres, mais j’essaie toujours de leur donner un avertissement de cinq minutes avant de partir pour une activité. Pour les aider à se préparer rapidement, je prépare généralement tous leurs vêtements la veille et je prépare tout l’équipement ou les fournitures nécessaires. Cela me permet de gagner du temps le matin.

Qu’est-ce qui fait de vous le meilleur candidat pour ce poste de moniteur de camp d’été ?

Les employeurs posent cette question pour en savoir plus sur vos qualifications pour le poste. Ils veulent quelqu’un qui est passionné et qui connaît bien le travail avec les enfants. Lorsque vous répondez à cette question, mettez en évidence votre expérience de travail avec des enfants dans un rôle de conseiller de camp. Vous pouvez également partager vos compétences uniques qui font de vous un excellent candidat.

Exemple: « Je suis passionnée par le travail avec les enfants parce que j’aime les voir grandir et développer de nouvelles compétences. Dans mes rôles précédents de conseillère de camp d’été, j’ai aidé des enfants à surmonter leurs peurs et à gagner en confiance. Je sais à quel point il est important de créer un environnement sûr où les enfants se sentent à l’aise pour s’exprimer. Mes compétences en communication et en résolution de problèmes m’aident à bien travailler avec les autres et à résoudre les problèmes avant qu’ils ne deviennent sérieux.

Avec quelles tranches d’âge avez-vous travaillé par le passé et comment avez-vous adapté votre approche à chaque tranche d’âge ?

Les moniteurs de camp travaillent souvent avec une variété de groupes d’âge, il est donc important de pouvoir adapter votre approche et votre style à chaque groupe. Cette question aide l’enquêteur à déterminer comment vous gérerez le travail avec différents groupes d’âge dans son camp. Dans votre réponse, expliquez que vous avez de l’expérience avec des enfants de tous âges et que vous pouvez adapter vos méthodes d’enseignement en conséquence.

Exemple: « J’ai travaillé avec des enfants de la maternelle au secondaire, j’ai donc l’habitude d’adapter mon style d’enseignement pour répondre aux besoins de chaque tranche d’âge. Par exemple, les jeunes enfants ont besoin d’un apprentissage plus pratique tandis que les enfants plus âgés ont besoin de leçons plus stimulantes. Cependant, quel que soit le groupe d’âge avec lequel je travaille, je m’assure toujours que les choses restent amusantes et excitantes pour tout le monde.

Selon vous, quelle est la compétence la plus importante que les campeurs doivent acquérir pendant leur séjour au camp d’été ?

Cette question peut aider l’intervieweur à se faire une meilleure idée de votre philosophie sur le camp et de la façon dont vous envisagez d’enseigner aux enfants pendant votre temps en tant que moniteur. Il est important de montrer que vous appréciez le travail d’équipe, la créativité et d’autres compétences qui seront bénéfiques pour les enfants dans leurs projets futurs.

Exemple: « Je pense qu’il est important que les enfants apprennent l’indépendance au camp d’été. Ils sont loin de chez eux et entourés de nouvelles personnes, ils doivent donc se sentir à l’aise pour prendre des décisions par eux-mêmes. Je pense aussi qu’il est vital pour eux de développer des compétences sociales pendant le camp, car ils rencontreront de nombreux nouveaux amis et auront l’occasion d’interagir avec les autres.

À quelle fréquence planifieriez-vous des activités pour les campeurs si vous étiez animateur de camp d’été ?

Les moniteurs de camp planifient souvent des activités pour les campeurs afin de les garder engagés et divertis. Les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous comprenez l’importance de planifier des activités amusantes pour les enfants pendant le camp d’été. Dans votre réponse, expliquez que vous prévoyez au moins une activité par jour. Expliquez que vous aimez trouver des idées créatives pour des jeux et d’autres activités qui aideront les enfants à passer un bon moment tout en leur apprenant de nouvelles choses.

Exemple: « Je crois qu’il est important de planifier plusieurs activités chaque jour afin que les campeurs puissent apprendre quelque chose de nouveau et s’amuser à chaque heure de la journée. J’aime trouver de nouvelles façons de divertir les enfants et de rendre l’apprentissage amusant. Par exemple, lorsque je travaillais comme moniteur de camp l’été dernier, j’ai planifié une activité où nous fabriquions notre propre slime. Les enfants ont adoré car ils ont pu ramener leurs créations à la maison à la fin de la journée.

Il y a une infestation d’insectes dans la cabine du conseiller. Quelle est votre stratégie pour faire face à cette situation ?

Les moniteurs de camp travaillent souvent en étroite collaboration avec leurs collègues. Cette question est l’occasion de montrer vos qualités relationnelles et votre capacité à collaborer avec les autres. Dans votre réponse, expliquez comment vous communiqueriez avec les autres moniteurs du camp à propos de cette situation. Expliquez que vous utiliserez une voix calme lorsque vous leur parlerez afin de ne pas alarmer qui que ce soit.

Exemple: « J’informerais d’abord mes collègues conseillers de l’infestation. Je demanderais alors à des volontaires de m’aider à inspecter la cabine à la recherche d’insectes ou d’insectes. Une fois que nous avons identifié tous les domaines où il y a des bogues, nous pouvons commencer à les éliminer. Je suggérerais que nous dormions à tour de rôle dans des lits différents chaque nuit jusqu’à ce que l’infestation soit traitée.