Les directeurs sont les administrateurs de haut niveau dans les écoles, les districts et autres établissements d’enseignement. Ils supervisent tous les aspects des opérations de leur école, y compris l’élaboration des programmes, l’embauche et le licenciement des enseignants, la discipline des élèves, etc. Les directeurs sont également chargés de veiller à ce que les élèves reçoivent une éducation de qualité pendant qu’ils sont inscrits dans leur école.

Tâches principales

Un directeur a généralement un large éventail de responsabilités, qui peuvent inclure :

  • Établir des politiques, des procédures et des règles de conduite pour les étudiants et les membres du personnel
  • Surveiller les performances académiques et le comportement des étudiants pour s’assurer que les objectifs académiques sont atteints et que les problèmes de discipline sont résolus
  • Assurer le leadership académique en mettant en œuvre de nouveaux programmes et initiatives pour améliorer la réussite des élèves et la performance scolaire
  • Déterminer les besoins en personnel en fonction des projections d’inscriptions, embaucher des enseignants et d’autres membres du personnel et établir des horaires de travail
  • Superviser les opérations de l’école telles que l’entretien des installations, l’élaboration des programmes et l’embauche des enseignants
  • Coordonner les activités avec les parents et les membres de la communauté pour promouvoir l’esprit scolaire et la participation des parents
  • Élaboration d’un plan stratégique pour améliorer le rendement des élèves au niveau de l’école
  • Travailler avec les enseignants pour élaborer des plans de cours et évaluer les progrès des élèves
  • Superviser le budget de l’école et les efforts de collecte de fonds

Salaire principal et perspectives

Le salaire d’un directeur peut varier en fonction de son niveau d’éducation, de ses années d’expérience, de la taille et de l’emplacement de l’école. Les directeurs peuvent également gagner une rémunération supplémentaire sous forme de primes.

  • Salaire annuel médian : 95 000 $ (45,67 $/heure)
  • Salaire annuel des 10 % supérieurs : 182 000 $ (87,5 $/heure)

L’emploi des directeurs d’école devrait croître à un rythme moyen au cours de la prochaine décennie.

Les écoles devront embaucher plus d’administrateurs pour superviser la mise en œuvre des nouvelles politiques étatiques et fédérales, telles que les normes d’État de base communes et la loi Every Student Succeeds. De plus, les écoles devront embaucher plus d’administrateurs pour aider à améliorer la réussite des élèves et la performance scolaire.

Principales exigences du poste

Un directeur doit généralement avoir les qualifications suivantes :

Éducation: La plupart des directeurs d’école doivent détenir une maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe. Certains directeurs choisissent d’obtenir une maîtrise en administration des affaires (MBA) pour acquérir des compétences et des connaissances supplémentaires. Un MBA peut également être utile si vous envisagez d’occuper un poste de surintendant ou un autre rôle administratif.

Formation & Expérience : De nombreux directeurs d’école recevront une formation en cours d’emploi dans leur nouveau rôle. Cette formation peut inclure l’observation du directeur actuel ou d’un autre administrateur de l’école. Il peut également s’agir de travailler avec un mentor qui est un directeur actuel.

Certificats & Licences : Pour la certification et l’obtention d’un permis, les directeurs d’école doivent avoir une licence d’enseignement et une expérience d’enseignement pertinente. Ils peuvent également obtenir des certifications pour acquérir des connaissances supplémentaires sur un sujet spécifique qu’ils envisagent d’enseigner.

Compétences principales

Les directeurs ont besoin des compétences suivantes pour réussir :

Communication: La communication est l’acte de transmettre des informations aux autres. En tant que direction d’école, vous devez être en mesure de communiquer efficacement avec les enseignants, les élèves, les parents, les membres du conseil scolaire et les autres intervenants. Vous devez également être en mesure de communiquer efficacement avec le public, car vous pouvez être le visage de l’école et la personne qui parle aux médias en cas d’urgence.

Leadership: Le leadership est la capacité de motiver et d’inspirer les autres à travailler ensemble vers un objectif commun. On s’attend à ce que les directeurs d’école dirigent le corps professoral et le personnel de leur école, ainsi que les élèves. Ils doivent être en mesure de déléguer des tâches, de déléguer des responsabilités et de fournir des conseils et un soutien à leur personnel et à leurs étudiants.

Résolution de problème: Les compétences en résolution de problèmes permettent à un directeur d’école d’identifier les problèmes, de développer des solutions et de les mettre en œuvre. En tant que chef d’établissement, vous pourriez être responsable de résoudre les problèmes avec les élèves, les membres du corps professoral, les parents et le conseil scolaire. Avoir de solides compétences en résolution de problèmes peut vous aider à trouver des solutions rapidement et efficacement.

Gestion du temps: La gestion du temps est la capacité de planifier et d’exécuter des tâches dans un laps de temps défini. En tant que directeur, vous pouvez avoir de nombreuses responsabilités, notamment la supervision du budget de l’école, la gestion du personnel et la supervision du programme de l’école. Avoir de solides compétences en gestion du temps peut vous aider à hiérarchiser vos tâches et à les terminer en temps opportun.

Organisme: En tant que directeur, vous devez être capable de gérer une charge de travail importante et de prioriser les tâches. Les compétences organisationnelles vous permettent de garder une trace des informations sur les étudiants, des documents et d’autres dossiers. Les compétences organisationnelles peuvent également vous aider à déléguer des tâches à d’autres membres du personnel et à assurer le bon fonctionnement de votre école.

Environnement de travail principal

L’environnement de travail des directeurs d’école est généralement un bureau dans l’école, bien qu’ils puissent également avoir un bureau au niveau du district. Ils travaillent généralement de longues heures, y compris les soirs et les week-ends, et sont de garde 24 heures sur 24. Le travail est souvent stressant, car les directeurs doivent faire face aux défis de la gestion d’une école, tels que le budget, les problèmes de personnel, la discipline des élèves et les relations avec les parents et la communauté. En outre, les directeurs doivent être capables de gérer les situations de crise, telles que les incendies, les combats et les catastrophes naturelles.

Principales tendances

Voici trois tendances qui influencent la façon dont les directeurs travaillent. Les directeurs d’école devront se tenir au courant de ces développements pour maintenir la pertinence de leurs compétences et conserver un avantage concurrentiel sur le lieu de travail.

L’essor de l’économie numérique

L’économie numérique se développe rapidement, ce qui a un impact significatif sur le fonctionnement des entreprises.

Comme de plus en plus d’affaires se font en ligne, les directeurs devront adapter leurs stratégies pour tirer parti des opportunités qui s’offrent à eux. Cela comprend le développement d’une forte présence numérique, l’utilisation des médias sociaux pour se connecter avec les clients et l’utilisation de la technologie pour améliorer l’efficacité.

Réforme de l’éducation

La réforme de l’éducation est une tendance qui suscite une attention croissante de la part des décideurs politiques et du public. Cela est dû à la prise de conscience que les systèmes éducatifs actuels ne répondent pas aux besoins des étudiants dans le monde d’aujourd’hui.

Par conséquent, les directeurs devront être prêts à mettre en œuvre de nouvelles réformes dans leurs écoles. Ils devront également être en mesure de communiquer les avantages de ces réformes aux parents et aux membres de la communauté. De plus, les directeurs d’école devront se familiariser avec les nouvelles technologies qui peuvent les aider à suivre les progrès des élèves et à évaluer les résultats.

Plus d’accent sur le bien-être des étudiants

Il y a eu récemment un changement d’orientation vers le bien-être des élèves dans les écoles à travers le pays. Les directeurs sont désormais tenus responsables de s’assurer que les élèves reçoivent le soutien dont ils ont besoin pour réussir.

Cette tendance signifie que les directeurs d’école devront connaître les ressources disponibles dans leurs écoles et savoir comment y accéder. Ils devront également être en mesure d’identifier les signes de détresse chez les élèves et savoir comment intervenir avant qu’il ne soit trop tard.

Comment devenir directeur

Une carrière en tant que directeur peut être enrichissante et épanouissante. Il offre la possibilité de faire une différence dans la vie des élèves, des enseignants et des membres du personnel. Cependant, il est important de considérer tous les aspects de cette carrière avant de s’y lancer.

L’une des choses les plus importantes à considérer est de savoir si vous avez la bonne personnalité pour ce travail. En tant que directeur, vous devrez être capable de gérer plusieurs tâches différentes simultanément. Vous devrez également être capable de bien travailler avec des personnes de tous horizons. De plus, vous devrez être capable de diriger et de motiver les autres. Si vous sentez que vous avez les compétences et les capacités nécessaires pour être un directeur réussi, alors allez-y !

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Perspectives d’avancement

Les directeurs ont généralement plusieurs années d’expérience dans l’enseignement avant d’être promus à un poste administratif. Certains États exigent que les directeurs aient une maîtrise en administration ou en leadership de l’éducation. De nombreux directeurs suivent également des cours liés à l’administration de l’éducation dans le cadre de leur formation continue.

Au fur et à mesure que les directeurs acquièrent de l’expérience, ils peuvent déménager dans des écoles ou des districts plus grands, ou assumer des responsabilités supplémentaires telles que servir d’administrateur au niveau du district. Certains directeurs retournent en classe après quelques années dans l’administration, tandis que d’autres se dirigent vers l’industrie privée ou des organisations à but non lucratif qui se concentrent sur l’éducation.

Exemple de description de poste principal

Le directeur est le responsable pédagogique de l’école qui est chargé de promouvoir le développement éducatif de tous les élèves. Le directeur assure la direction de l’éducation conformément aux lois nationales et fédérales, ainsi qu’aux règles et réglementations de [School District]. Le directeur est responsable de l’élaboration et de la mise en œuvre du programme d’enseignement de l’école, du perfectionnement professionnel du personnel et de la gestion des opérations et des ressources de l’école. Le directeur est également responsable de créer un environnement d’apprentissage sûr et positif pour tous les élèves.

devoirs et responsabilités

  • Diriger et gérer l’école conformément à ses objectifs, politiques et procédures
  • Être responsable du progrès scolaire et de la réussite de chaque élève de l’école
  • S’assurer que le programme d’études est approprié et qu’il est dispensé efficacement
  • Suivre et évaluer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage à l’école
  • Gérer la performance de tout le personnel de l’école
  • Être un modèle pour le personnel et les élèves de l’école
  • Développer et maintenir de bonnes relations avec les parents, les tuteurs et la communauté au sens large
  • Être responsable de la gestion financière de l’école
  • Assurer la santé et la sécurité de tous dans l’école
  • Être responsable de l’entretien et du développement des bâtiments et des terrains de l’école
  • Promouvoir l’éthique, les valeurs et les objectifs de l’école
  • Entreprendre toute autre tâche pouvant être raisonnablement requise de temps à autre

Compétences et qualifications requises

  • Maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe
  • Brevet d’état d’enseignement en cours de validité
  • Plus de 10 ans d’expérience réussie dans l’enseignement
  • Capacité de leadership démontrée
  • Excellentes compétences en communication, en relations interpersonnelles et en organisation
  • Engagement envers le développement professionnel

Compétences et qualifications souhaitées

  • Doctorat en éducation ou dans un domaine connexe
  • Plus de 15 ans d’expérience réussie dans l’enseignement
  • Attestation principale
  • Expérience significative dans la direction et la gestion d’une école
  • Connaissance approfondie des tendances éducatives actuelles et des meilleures pratiques

Emplois similaires

  • Conseiller d’orientation
  • Administrateur scolaire
  • Professeur de lycée
  • Développeur de programmes
  • Surintendant d’école
  • Professeur de collège