Les enseignants principaux sont chargés de superviser les opérations quotidiennes de leur classe ou de leur département. Ils gèrent généralement une équipe d’enseignants et d’autres membres du personnel, tels que des paraprofessionnels ou des aides pédagogiques.

Les enseignants principaux peuvent également être chargés d’élaborer des programmes, de planifier des leçons et d’évaluer les progrès des élèves. En plus de ces devoirs, ils doivent s’assurer que les élèves de leur classe ou de leur département reçoivent une éducation appropriée, ce qui signifie s’assurer que tous les élèves répondent aux normes de l’État et ont accès aux ressources dont ils ont besoin pour réussir.

Tâches du poste d’enseignant principal

Un enseignant principal a généralement un large éventail de responsabilités, qui peuvent inclure :

  • Développer des programmes, des plans de cours et des activités pour répondre aux besoins de chaque enfant dans la classe
  • Maintenir un environnement de classe sûr en appliquant les règles et les procédures
  • Travailler avec les familles pour résoudre les problèmes de comportement qui perturbent l’environnement de la classe
  • Établir une relation positive avec chaque élève et son parent ou tuteur
  • Offrir une attention individualisée aux élèves ayant des besoins particuliers
  • Évaluer les progrès des élèves et fournir des commentaires aux parents
  • Observer et évaluer le comportement de chaque enfant pour déterminer si des mesures doivent être prises pour améliorer ses performances en classe
  • Enseigner aux enfants les compétences académiques de base telles que la lecture, l’écriture et les mathématiques
  • Superviser et encadrer d’autres enseignants, assistants d’enseignement et paraprofessionnels

Salaire et perspectives de l’enseignant principal

Les salaires des enseignants principaux varient en fonction de leur niveau d’éducation, de leurs années d’expérience et du type d’école dans laquelle ils travaillent. Ils peuvent également gagner une rémunération supplémentaire sous forme de primes.

  • Salaire annuel médian : 33 141 $ (15,93 $/heure)
  • Salaire annuel des 10 % supérieurs : 58 000 $ (27,88 $/heure)

L’emploi d’enseignants principaux devrait croître à un rythme moyen au cours de la prochaine décennie.

La demande de services d’éducation de la petite enfance continuera d’augmenter à mesure que de plus en plus de parents reconnaissent l’importance de l’apprentissage précoce et que les États cherchent à améliorer la qualité des programmes de garde d’enfants. En outre, la demande d’enseignants principaux devrait augmenter car de plus en plus d’États exigent que les enseignants en éducation de la petite enfance aient un baccalauréat.

Exigences du poste d’enseignant principal

Un enseignant principal doit généralement avoir les qualifications suivantes :

Éducation: Bien qu’il n’y ait pas d’exigences spécifiques en matière de formation pour devenir enseignant principal, de nombreux employeurs préfèrent les candidats titulaires d’un baccalauréat en éducation ou dans un domaine connexe. Ces programmes comprennent généralement des cours sur les méthodes d’enseignement, la gestion de la classe, l’évaluation et la technologie de la salle de classe.

Formation & Expérience : La plupart des enseignants principaux reçoivent une formation en cours d’emploi de leurs superviseurs ou d’autres enseignants de leur école. Cette formation aide l’enseignant principal à apprendre les politiques et procédures de l’école et à gérer les situations courantes. La formation peut également aider l’enseignant principal à apprendre à utiliser les systèmes informatiques et autres technologies de l’école.

Certificats & Licences : Les employeurs peuvent préférer que vous obteniez une certification, en particulier en éducation de la petite enfance. Un enseignant principal se trouve généralement dans un cadre élémentaire ou préscolaire, donc détenir cette certification montre que vous avez des connaissances dans les stratégies d’enseignement pour ce groupe d’âge et une compréhension du développement de la petite enfance.

Compétences des enseignants principaux

Les enseignants principaux ont besoin des compétences suivantes pour réussir :

Communication: La communication est une autre compétence qui peut vous aider à être un leader efficace. Vous pouvez utiliser vos compétences en communication pour transmettre des informations à votre équipe, y compris des plans de cours, des règles de classe, des attentes et d’autres détails importants. Vous pouvez également utiliser vos compétences en communication pour écouter votre équipe et répondre à ses préoccupations ou à ses questions.

Collaboration: La collaboration est la capacité de travailler avec d’autres pour atteindre un objectif commun. En tant qu’enseignant principal, vous pouvez travailler avec plusieurs autres enseignants pour gérer une classe. Vous pouvez également travailler avec des administrateurs pour développer un programme ou planifier un développement professionnel pour votre personnel. Pouvoir collaborer avec d’autres peut vous aider à atteindre vos objectifs et à améliorer l’environnement d’apprentissage de vos élèves.

Organisme: L’organisation est une autre compétence qui peut vous aider à être un leader efficace. Vous pouvez utiliser vos compétences organisationnelles pour planifier et exécuter des activités, gérer votre temps et garder votre salle de classe propre et sûre. L’organisation peut également vous aider à déléguer avec succès, car vous pouvez déléguer des tâches à d’autres membres du personnel et vous assurer qu’elles sont terminées.

La créativité: En tant qu’enseignant principal, vous pouvez utiliser votre créativité pour développer des plans de cours, des activités et des projets pour vos élèves. La créativité peut également vous aider à trouver des moyens d’impliquer vos élèves et de les intéresser à leur apprentissage.

Leadership: Le leadership est la capacité de motiver et d’inspirer les autres à travailler ensemble pour atteindre un objectif commun. En tant qu’enseignant principal, vous pouvez être responsable de la formation et du perfectionnement d’autres enseignants. Il est donc important d’être un bon leader. Vous pouvez utiliser vos compétences en leadership pour aider votre équipe à travailler ensemble pour surmonter les défis et réussir.

Environnement de travail de l’enseignant principal

L’enseignant principal est responsable du programme éducatif d’une classe qui peut comprendre jusqu’à 30 élèves. L’enseignant principal planifie et met en œuvre le programme, évalue les progrès des élèves et supervise le travail des assistants d’enseignement. L’enseignant principal rencontre également les parents pour discuter des progrès de leurs enfants et travaille avec d’autres enseignants de l’école pour élaborer des programmes d’enseignement. L’enseignant principal travaille généralement une journée de dix heures, qui comprend une pause déjeuner d’une heure et deux pauses de 15 minutes. L’enseignant principal peut également être appelé à travailler certains soirs et fins de semaine pour assister à des réunions ou participer à des activités scolaires. Le travail de l’enseignant principal est stimulant et exigeant, mais aussi très gratifiant.

Tendances des enseignants principaux

Voici trois tendances qui influencent la façon dont les enseignants principaux travaillent. Les enseignants principaux devront se tenir au courant de ces développements pour maintenir la pertinence de leurs compétences et conserver un avantage concurrentiel sur le lieu de travail.

Plus d’attention aux arts

Les arts prennent de plus en plus d’importance dans les écoles, car ils peuvent aider les élèves à acquérir des compétences essentielles pour réussir dans l’économie d’aujourd’hui.

Les principaux enseignants qui sont capables d’intégrer les arts dans leur programme seront très appréciés par les écoles, car ils seront en mesure de fournir aux élèves une éducation complète qui les prépare pour l’avenir. De plus, les principaux enseignants passionnés par les arts seront plus susceptibles d’inspirer les élèves à poursuivre leurs passions et de créer un environnement d’apprentissage positif.

Plus d’accent sur la collaboration

À mesure que les écoles se concentrent davantage sur la collaboration, les enseignants principaux devront trouver des moyens d’encourager le travail d’équipe parmi leurs élèves.

Cette tendance est motivée par la prise de conscience que les élèves apprennent et grandissent plus efficacement lorsqu’ils travaillent ensemble. Par conséquent, les enseignants principaux devront trouver des moyens de promouvoir la collaboration au sein de leurs classes tout en offrant aux élèves des opportunités de travailler de manière indépendante.

Un plus grand accent sur l’éducation STEM

La demande d’enseignement STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) augmente rapidement, car les entreprises réalisent l’importance de ces matières dans la main-d’œuvre moderne.

En tant qu’enseignant principal, vous pouvez capitaliser sur cette tendance en vous assurant que vos élèves reçoivent une base solide dans ces matières. Vous pouvez également aider les parents et les administrateurs à comprendre la valeur de l’enseignement des STEM et soutenir les initiatives qui en font la promotion.

Comment devenir un enseignant principal

Une carrière d’enseignant principal peut être à la fois gratifiante et stimulante. Il est important de prendre en compte tous les facteurs qui influenceront votre réussite dans ce rôle, y compris le district scolaire pour lequel vous travaillez, le niveau scolaire auquel vous enseignez et la matière que vous enseignez.

Vous devriez également penser au type de système de soutien que vous avez en place. Avez-vous accès à des opportunités de développement professionnel : rôle et responsabilités, salaire, étude Y a-t-il d’autres enseignants qui peuvent servir de mentors: rôle et responsabilités, salaire, étude Quelle est la culture de votre district scolaire : rôle et responsabilités, salaire, étude Ce ne sont là que quelques-unes des questions que vous devriez vous poser avant d’accepter un poste d’enseignant principal.

Lié: Comment rédiger un CV d’enseignant principal

Perspectives d’avancement

La façon la plus courante d’avancer dans cette carrière est de passer de l’enseignement d’un niveau inférieur à un niveau supérieur. Certains enseignants principaux peuvent également passer à l’administration, par exemple en devenant directeur d’école. D’autres enseignants principaux peuvent évoluer vers l’enseignement à un niveau supérieur, comme devenir professeur dans une université.

Exemple de description de poste d’enseignant principal

À [CompanyX], nous offrons à nos étudiants une éducation de haute qualité basée sur les dernières recherches et les meilleures pratiques dans le domaine. Nous recherchons un enseignant expérimenté et dynamique pour rejoindre notre équipe et nous aider à continuer à fournir une excellente éducation à nos étudiants. Le candidat idéal aura des antécédents éprouvés de réussite en classe, ainsi qu’une expérience dans la direction et le mentorat d’autres enseignants. Il ou elle sera passionné(e) par l’éducation et engagé(e) à améliorer continuellement sa pratique de l’enseignement. L’enseignant principal sera responsable de l’élaboration et de la mise en œuvre du programme d’études, ainsi que de l’évaluation de l’apprentissage et des progrès des élèves.

devoirs et responsabilités

  • Élaborer et mettre en œuvre des plans de cours qui reflètent les objectifs du programme d’études du district scolaire et de l’État
  • Incorporer une variété de techniques pédagogiques pour engager les élèves dans un apprentissage actif
  • Utiliser des méthodes d’enseignement basées sur les données pour évaluer les progrès des élèves et modifier les méthodes d’enseignement au besoin
  • Maintenir un environnement de classe positif et favorable
  • Communiquer efficacement avec les parents et les tuteurs au sujet des progrès des élèves
  • Servir de mentor aux nouveaux enseignants et au personnel de soutien
  • Collaborer avec d’autres enseignants et administrateurs pour développer et mettre en œuvre des initiatives à l’échelle de l’école
  • Participer à des opportunités de développement professionnel pour se tenir au courant des nouvelles tendances en éducation
  • Assister à des activités scolaires et participer à des activités parascolaires au besoin
  • Effectuer toutes les tâches assignées par le directeur ou un autre administrateur
  • Adhérer à toutes les politiques et procédures de l’école et du district
  • Maintenir la confidentialité des dossiers des étudiants

Compétences et qualifications requises

  • Baccalauréat en éducation de la petite enfance, développement de l’enfant ou domaine connexe
  • Licence ou certification d’enseignement délivrée par l’État
  • 3 ans et plus d’expérience de travail avec de jeunes enfants dans une salle de classe
  • Excellente compétences en communication et relation interpersonelles
  • Capacité à élaborer et à mettre en œuvre des plans de cours créatifs
  • Solides compétences organisationnelles et de gestion du temps

Compétences et qualifications souhaitées

  • Master en éducation de la petite enfance ou domaine connexe
  • 5 ans et plus d’expérience de travail avec de jeunes enfants dans une salle de classe
  • Expérience à diriger une équipe d’enseignants
  • Bilingue (anglais/espagnol)

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  • Enseignante en garderie