Travailler avec des enfants peut être l’un des emplois les plus gratifiants qui soient. Qu’il s’agisse de s’assurer qu’ils ont un repas nutritif ou de les aider à faire leurs devoirs, les travailleurs en garderie ont un impact positif sur la vie des enfants avec lesquels ils travaillent. Et, bien sûr, les éducatrices en garderie doivent également être prêtes à répondre à une série de questions d’entretien d’embauche avec les éducatrices en garderie.

Dans ce guide, vous trouverez des exemples de questions et de réponses d’entretien d’embauche avec un travailleur de la garde d’enfants qui vous aideront à vous préparer à votre entretien d’embauche. Nous couvrirons des questions sur votre expérience avec les enfants, votre approche de la garde d’enfants et vos connaissances sur le développement de l’enfant. En vous préparant à ces questions, vous serez en mesure de répondre en toute confiance à toute question qu’un intervieweur vous posera.

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Êtes-vous certifié en RCR ?

L’intervieweur peut poser cette question pour déterminer si vous avez les compétences et la formation nécessaires pour assurer la sécurité des enfants. Si vous n’êtes pas certifié en RCR, expliquez les étapes à suivre pour obtenir la certification.

Exemple: « Oui, je suis certifié RCR par la Croix-Rouge américaine. En fait, j’ai suivi un cours de remise à niveau l’année dernière parce que je voulais m’assurer que mes compétences étaient à jour. J’ai également suivi un cours en ligne sur les premiers secours en cas d’urgence. Ces cours m’ont aidé à me rafraîchir la mémoire sur la façon de gérer les situations d’urgence avec les enfants.

Quelles sont certaines des qualités les plus importantes qu’un travailleur de garde d’enfants devrait avoir?

Les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous avez les bonnes compétences et la bonne personnalité pour leur garderie. Ils veulent quelqu’un qui est patient, gentil et compatissant. Ils veulent également quelqu’un qui peut bien travailler avec les autres et qui a de bonnes compétences en communication. Réfléchissez à ce qui fait une excellente travailleuse en garderie d’après votre expérience.

Exemple: « Je pense que la patience est l’une des qualités les plus importantes qu’une éducatrice doit avoir. Il est inévitable que les enfants soient bouleversés ou frustrés à un moment donné de la journée. Une éducatrice doit être en mesure de les aider à se calmer et à se sentir à nouveau en sécurité. Je pense aussi qu’il est important d’être organisé et minutieux. Cela contribue au bon déroulement des choses et garantit que tous les enfants respectent les règles.

Comment géreriez-vous une situation où un parent serait bouleversé par la façon dont son enfant était traité par vous ou par un autre travailleur de la garderie ?

En tant qu’éducatrice en garderie, vous pouvez rencontrer des parents mécontents de la façon dont leur enfant est traité. Un employeur veut savoir que vous pouvez gérer ces situations de manière professionnelle et avec empathie pour les préoccupations des parents. Dans votre réponse, essayez de mettre l’accent sur votre capacité à communiquer efficacement avec les parents et à diffuser les situations difficiles.

Exemple: « Je comprends que les parents ont souvent des sentiments très forts lorsqu’ils pensent que leur enfant n’est pas pris en charge correctement. Je leur demanderais d’abord de me dire ce qui les bouleversait afin que je puisse mieux comprendre leur point de vue. Ensuite, je m’excuserais pour tout malentendu et expliquerais ma version de l’histoire. S’il y avait d’autres témoins, je leur demanderais de partager également leur point de vue. Je ferais tout ce qui est en mon pouvoir pour m’assurer que le parent se sente entendu et compris.

Quelle est votre expérience de travail avec des enfants ayant des besoins spéciaux?

Les garderies accueillent souvent des enfants ayant des besoins spéciaux. Les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous êtes à l’aise de travailler avec ces types d’enfants. Ils veulent également savoir si vous avez déjà travaillé avec eux dans le passé. Si c’est le cas, partagez vos expériences et comment elles vous ont aidé à vous développer en tant qu’aidant. Si vous n’avez pas d’expérience, expliquez que vous seriez prêt à en savoir plus sur la prise en charge de ces enfants.

Exemple: « J’ai travaillé dans un programme parascolaire où nous avions plusieurs enfants ayant des besoins spéciaux. J’ai tellement appris en regardant nos professeurs travailler avec eux. C’était inspirant de voir comment ils ont adapté leurs styles d’enseignement pour répondre aux besoins uniques de chaque enfant. Je suis très à l’aise de travailler avec des enfants qui ont des besoins particuliers. En fait, je trouve gratifiant de les aider à réussir.

Donnez un exemple d’un moment où vous avez dû discipliner un enfant qui se conduisait mal.

Les travailleurs en garderie doivent être capables de gérer des situations difficiles avec des enfants. Les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous avez de l’expérience dans la gestion de ces types de situations et que vous pouvez le faire efficacement. Dans votre réponse, expliquez comment vous avez géré la situation et quelles mesures vous avez prises pour la résoudre.

Exemple: « Quand je travaillais comme nounou pour une famille avec deux jeunes garçons, un enfant lançait souvent des jouets quand il s’énervait. Un jour, il a jeté son camion jouet à travers la pièce pendant que nous jouions ensemble. Je lui ai dit calmement qu’il n’était pas acceptable de lancer des choses et je lui ai demandé s’il pouvait trouver une autre façon de s’exprimer. Il a commencé à pleurer et a dit qu’il était frustré parce qu’il ne pouvait pas construire une tour comme son frère. Je l’ai aidé à construire la tour, puis je l’ai félicité pour sa gentillesse.

Si un enfant avait du mal à se faire des amis, que feriez-vous pour l’aider ?

Cette question peut aider les employeurs à déterminer comment vous pourriez gérer un problème courant en matière de garde d’enfants. Ils peuvent également vouloir savoir si vous avez des techniques spéciales pour aider les enfants à se faire des amis et à se sentir à l’aise avec d’autres enfants. Lorsque vous répondez à cette question, il peut être utile de décrire une situation spécifique où vous avez aidé un enfant à surmonter son anxiété sociale ou à apprendre à bien jouer avec les autres.

Exemple: « J’ai déjà travaillé dans une garderie qui avait deux terrains de jeux distincts. L’un était pour les plus jeunes, l’autre pour les plus grands. Les plus jeunes essayaient souvent d’aller sur le plus grand terrain de jeu, ce qui pouvait parfois entraîner des conflits entre eux et les enfants plus âgés. J’ai parlé aux deux groupes d’enfants de la raison pour laquelle ils devaient rester sur leur propre terrain de jeu. Ensuite, j’ai veillé à ce qu’il y ait plein d’activités pour les plus jeunes afin qu’ils ne s’ennuient pas.

Que feriez-vous si un parent s’inquiétait du temps que son enfant passe à jouer dehors par rapport au temps qu’il passe à faire des activités plus « éducatives » ?

Les éducatrices en garderie doivent être en mesure de s’occuper des parents qui s’inquiètent des activités de leur enfant. Cette question est conçue pour évaluer votre capacité à communiquer avec les parents et les aider à comprendre l’importance du jeu dans le développement d’un enfant.

Exemple: « Je demandais d’abord au parent ce qui le préoccupait, puis je lui expliquais que les enfants apprennent par le jeu et qu’il est important pour eux de passer du temps dehors chaque jour. Si le parent était toujours inquiet, je proposerais de lui parler après les heures de travail afin que nous puissions discuter des moyens de s’assurer que son enfant profite de suffisamment de temps de jeu en plein air tout en faisant d’autres activités éducatives.

Dans quelle mesure communiquez-vous avec les autres, à la fois verbalement et non verbalement ?

Les travailleurs en garderie doivent être capables de communiquer efficacement avec les enfants, les parents et les autres membres du personnel. Les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous pouvez le faire d’une manière adaptée au groupe d’âge avec lequel vous travaillerez. Utilisez votre réponse pour montrer à quel point vous écoutez les autres et répondez à leurs besoins. Expliquez toutes les techniques que vous utilisez pour améliorer vos compétences en communication.

Exemple: « Je suis très doué pour communiquer verbalement avec les autres. J’essaie toujours de parler clairement et lentement quand je parle aux enfants. Cela les aide à comprendre ce que je dis et me permet de comprendre plus facilement leurs réponses. Lorsque je parle avec des adultes, je m’assure de fournir autant de détails que possible sur tout ce qu’ils peuvent avoir besoin de savoir. Je fais également attention aux signaux non verbaux de ceux qui m’entourent. Par exemple, si quelqu’un a l’air mal à l’aise ou bouleversé, j’essaierai de savoir pourquoi.

Avez-vous déjà travaillé avec des enfants d’origines culturelles différentes ?

Les employeurs peuvent poser cette question pour voir si vous avez de l’expérience avec des enfants d’horizons différents. Ils veulent s’assurer que vous êtes en mesure de travailler avec tous les types d’enfants et de familles, quel que soit leur milieu. Dans votre réponse, essayez d’expliquer comment vous avez travaillé avec un groupe diversifié d’enfants dans le passé.

Exemple: « J’ai eu l’occasion de travailler avec de nombreux groupes culturels différents lorsque j’occupais mon dernier poste en tant qu’éducatrice en garderie. Une famille pour laquelle je travaillais avait deux jeunes garçons qui étaient afro-américains. Les parents étaient également afro-américains. Je les ai aidés à trouver une garderie qui serait confortable pour leurs fils. Une autre famille pour laquelle j’ai travaillé avait une mère hispanique et un père asiatique. J’ai trouvé un professeur bilingue pour leur fils.

En ce qui concerne l’heure des repas, quelle est la meilleure façon d’inciter les enfants à manger des aliments sains ?

Les travailleurs en garderie doivent pouvoir encourager les enfants à manger des aliments sains et comprendre pourquoi c’est important. Cette question aide les employeurs à voir comment vous pouvez aider les enfants à développer de bonnes habitudes alimentaires qui dureront toute leur vie. Dans votre réponse, expliquez ce que vous faites dans votre rôle actuel pour rendre l’heure du repas amusante pour les enfants.

Exemple: « Je pense que l’une des meilleures façons d’inciter les enfants à manger des aliments sains est de les rendre amusants. J’essaie toujours d’incorporer différentes couleurs et textures dans les repas afin qu’ils ne soient pas simplement de simples pépites de poulet ou des pâtes. Par exemple, j’ajouterai des poivrons rouges à la sauce à spaghetti ou je couperai des carottes et du céleri pour accompagner des macaronis au fromage. Cela me rend heureux quand je vois les enfants apprécier leur nourriture.

Nous voulons nous assurer que nos enfants ont un environnement amusant et engageant pour les aider à apprendre et à grandir. Que feriez-vous si vous aviez du mal à leur proposer de nouvelles activités ?

Les travailleurs en garderie doivent faire preuve de créativité et avoir une variété d’activités qu’ils peuvent faire avec les enfants dont ils ont la garde. Les employeurs posent cette question pour s’assurer que vous savez comment proposer de nouvelles idées d’activités amusantes qui divertiront et engageront les enfants. Dans votre réponse, expliquez quelles mesures vous prendriez pour trouver de nouvelles façons de jouer et d’interagir avec les enfants.

Exemple: « Je pense qu’il est important de toujours chercher de nouvelles choses à essayer avec les enfants. Je commencerais par leur demander quel genre de choses ils aiment faire. Ensuite, je chercherais en ligne pour plus d’idées. Si tout le reste échoue, je parlerais à d’autres fournisseurs de services de garde des jeux ou des activités qu’ils utilisent.

Décrivez votre processus pour surveiller le comportement d’un enfant et vous assurer qu’il est en sécurité.

Les travailleurs en garderie doivent être en mesure de surveiller le comportement des enfants dont ils ont la charge et de s’assurer qu’ils sont en sécurité. Cette question aide les employeurs à comprendre comment vous géreriez cette responsabilité. Dans votre réponse, expliquez les mesures que vous prenez pour surveiller la sécurité et le comportement d’un enfant.

Exemple: « Je m’assure toujours d’avoir les yeux sur chaque enfant à tout moment. Si j’aide un autre enfant ou si j’accomplis une autre tâche, je demanderai à un autre membre du personnel de garder un œil sur lui. Lorsque je suis avec un enfant, j’essaie de le faire participer à des jeux et à des activités qui m’aident à en savoir plus sur ses intérêts et ses humeurs. J’aime aussi vérifier régulièrement avec les parents pour voir s’il y a des changements dans le comportement de leur enfant.

Qu’est-ce qui fait de vous la meilleure candidate pour ce poste d’éducatrice?

Les employeurs posent cette question pour en savoir plus sur vos qualifications et sur la façon dont vous pensez que vous pouvez bénéficier de leur garderie. Lorsque vous répondez à cette question, il peut être utile de mettre en évidence quelques-unes de vos compétences ou expériences les plus solides qui font de vous le meilleur candidat pour ce poste.

Exemple: « Je crois que je suis le meilleur candidat pour ce poste en raison de mon expérience de travail avec des enfants dans divers contextes. Dans mon précédent emploi de nounou, je m’occupais de deux familles différentes avec de jeunes enfants. J’ai également travaillé dans un programme parascolaire où j’ai aidé à superviser des groupes d’élèves du primaire. Ces expériences m’ont donné un aperçu précieux de ce qui fait un bon travailleur de garde d’enfants.

Avec quel groupe d’âge pensez-vous avoir le plus d’expérience de travail ?

Cette question est un excellent moyen pour l’intervieweur d’en savoir plus sur votre niveau d’expérience et sur ce que vous ressentez à l’idée de travailler avec différents groupes d’âge. Lorsque vous répondez à cette question, il peut être utile de mentionner avec quel groupe d’âge vous aimez le plus travailler et pourquoi.

Exemple: « J’ai travaillé avec des enfants de tous âges dans mes postes précédents, mais je pense que je suis plus à l’aise de travailler avec des nourrissons et des tout-petits. C’est parce que je trouve leurs personnalités et leurs comportements si intéressants et agréables à travailler. J’aime aussi les voir développer de nouvelles compétences et capacités à mesure qu’ils grandissent.

Selon vous, quelle est la chose la plus importante qu’un éducateur puisse faire pour aider un enfant à grandir et à apprendre ?

Cette question peut aider l’intervieweur à se faire une meilleure idée de votre philosophie en matière de garde d’enfants. Votre réponse doit montrer que vous comprenez à quel point il est important d’offrir aux enfants un environnement enrichissant et sécuritaire où ils peuvent apprendre et grandir.

Exemple: « Je pense que la chose la plus importante qu’un éducateur puisse faire pour un enfant est de créer un environnement d’apprentissage sûr, stimulant et amusant. Les enfants sont naturellement curieux et veulent explorer leur environnement, donc je crois que c’est notre travail en tant que soignants de nous assurer que nous leur fournissons des activités et des jouets adaptés à leur âge qui encourageront leur développement et les garderont engagés. Lorsque les enfants se sentent en sécurité dans leur environnement, ils sont plus susceptibles de s’ouvrir et d’essayer de nouvelles choses.

Selon vous, à quelle fréquence un enfant devrait-il jouer dehors ?

Cette question peut aider l’enquêteur à déterminer combien de temps, selon vous, les enfants devraient passer à l’extérieur pour jouer et interagir avec leurs pairs. Lorsque vous répondez, il peut être utile de mentionner qu’il y a de nombreux avantages à être à l’extérieur, comme le développement des habiletés motrices et la socialisation avec d’autres enfants.

Exemple: « Je crois qu’un enfant devrait passer au moins deux heures par jour à jouer dehors. Il y a tellement d’avantages à passer du temps dans la nature, comme développer la motricité globale et apprendre à interagir avec les autres. Je pense aussi qu’il est important pour eux d’avoir du temps seuls où ils peuvent explorer par eux-mêmes.

Il y a un insecte sur le bras d’un enfant. Comment géreriez-vous cette situation ?

Les insectes sont monnaie courante dans les garderies. L’intervieweur veut savoir comment vous géreriez cette situation et si vous avez de l’expérience avec les bogues. Si oui, expliquez votre expérience antérieure. Si ce n’est pas le cas, décrivez ce que vous feriez si vous rencontriez un bug sur un enfant.

Exemple: « J’ai travaillé une fois dans une garderie où nous avions beaucoup d’araignées. J’ai appris que la meilleure façon de s’en débarrasser était de les asperger d’eau. Alors, quand j’ai vu une araignée sur un enfant, je l’ai aspergée d’eau jusqu’à ce qu’elle parte. Il m’a fallu du temps pour apprendre cette méthode, mais maintenant je l’utilise chaque fois que je vois une araignée ou un autre insecte.